Die 5 Zeitdimensionen

Für die Entwicklung eines eigenen Zeitbegriffs wird im Kerncurriculum für den Sachunterricht der niedersächsischen Grundschulen die Auseinandersetzung mit 5 verschiedenen Zeitdimensionen empfohlen: die persönliche, gesellschaftliche, historische, natürliche und technische. Es wird eine Vernetzung zwischen den von Menschen gesetzten Zeitmaßen, den zeitlichen Naturzyklen und der historischen Zeitdimension angestrebt. Im Mittelpunkt stehen: die Fähigkeit der persönlichen Orientierung und Strukturierung von Zeit im Umgang mit der eigenen Zeitplanung / die Auseinandersetzung mit der individuellen Lebens- und Familiengeschichte / die historische Perspektive mit dem Blick auf die Lebensbedingungen der Menschen und dadurch ein Verständnis von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

Die interaktive Ausstellung gliedert sich in fünf Zeitdimensionen, die unabhängig voneinander erforscht werden können: